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  • “扫一扫”难题迎刃而解 APP快乐育儿 教学自由上课- 电子产品对学习真有用?(

  • 发布时间:2018-11-08 13:35
  • 4.09K
  •   如今,随着时代变迁,科技进步,孩子们的学习方式和学习工具都产生了很多变化,现代科技手段、新媒体方式已经成为大多学生必要的学习媒介。学习机构纷纷推出APP,学习论坛、网校也在紧锣密鼓的改版以求更方便学生、家长所用;传统纸质参考书也将新科技融入其中,学生用手机扫码即可收到名师解题的视频;各种学习机更新换代,已从原先简单的读单词、看试题演变到可以直接扫入文字和图像解题……然而这些方式真的对孩子有益吗?

      据了解,目前有一些官方单位组织编写的中学生教辅书籍就将“扫码”方式收纳其中。编写书籍时,工作人员会组织老师拍摄书中一些题目的解题视频,并制作成条形码,印在相应的题目旁边。“书中会有一些难题,老师们就这些题进行讲解,并在纸上写出解题的过程和步骤,每道题大约3到5分钟。”一位参与难题解析的老师告诉记者,这样一来,学生们只须下载一个手机客户端,然后扫难题的条形码,便能直接在手机上观看解题视频,十分便捷。

      除了扫码,他们还会在手机、平板电脑等移动终端下载学习用APP。原来的校讯通在如今各种新的学习方式面前已经是略显陈旧。如今,无论是大、中、小学还是培训机构,都纷纷开设了自己的官方微博、微信公众平台,每天推送实时资讯和课程内容,通过这些新媒体方式来宣传自己,有的机构甚至还设计了专门的APP。

      “我手机上就有好多APP,英语的各种软件最多,下载了好几个。它们特点各异,可以互补着用。”大学生湉湉说,在她身边,很多同学都会使用手机软件或者电脑软件进行学习,因为操作便捷,节省时间,“当然特别深入的内容可能软件不会涉及,可却是一个学习好助手,平时晚上睡觉之前背背单词什么的挺有用的。”

      “网校”这个课堂和课外机构之外的第三方学校,也是很多学生会选择的一种现代学习媒介。通常要提前报名缴费,得到网校的会员资格,然后在电脑上安装一个网校应用软件,通过ID和密码登陆后,即可选择看视频、做习题等。随着网络资源的逐渐开放化,手机、平板电脑的普及,网校也逐渐在完善其功能,以留住更多的使用者。

      以前论坛内容虽然丰富,但某一个家长想要在短时间内找到真正符合自己需求的内容,也是一件不太容易的事情。现在,升级后的“家长帮”通过社区模式将家长进行分区,从省市地区,到学前、小学、中学,再到小学一年级、初中二年级等,分类更实用、更精细,且确保了各个社区的互动更具有相关性。而同时,APP还设计了多个有针对性的子应用,来分别满足不同家长的需求。比如“每日芝士”,通过为每个不同年级的家长每天推送一条家庭教育的精选内容和小调查来满足家长的“精读”需求,深受家长用户的喜爱,阅读率和转发率都很高。除了“每日芝士”,在“发现”频道里,还有“升学大事记”、“学校通”等小应用。

      在论坛里,“观点PK”、“活动”、“在线访谈”等多个板块让所有家长、学生、老师、专家都能参与进来。而APP的手机应用,也令家长得以随时随地阅读教育信息、参与话题讨论。同时,在丰富的学习类资料之外,“家长帮”还有多种多样的亲子活动,增加了学子之间的社交机会,也让家长在互动中也得到了成长。

      “高中生米米告诉记者,她跟父母达成了一个网络使用协议,每天她都可以上网一个半小时,其中有半小时可用于浏览新闻等,另外一小时是可以辅助学习。“平时有的题目不会解,我就会上网查一查,百度一下,也许就能得到答案甚至解题过程。起初爸妈也不让我上网,怕我分心,可后来我发现,有时候自己做不出题,干着急浪费时间,还不如借助网络。我就跟他们说,我有时用电脑就跟他们逛家长论坛是一样的,都属于用在点子上。”米米说,因为如此,班里很多同学课余时间都有了“上网许可”。家长和老师其实也在逐渐认可这种方式。

      浏览各种教育论坛、妈妈论坛是很多家长每周都要做的事情,他们在网络上收获教育资讯和各种小道消息,还可以跟各地区、各学校的家长交流。而QQ群、微信群则通常用于同校、同班或者同一机构学生家长的日常联络,他们在这些“领地”讨论班级事宜、作业和考试情况,并互相交流。

      另一方面,移动终端APP受到很多幼儿、少儿家长喜爱,他们会用一些带有学习性质的娱乐软件和孩子互动,下载图书陪孩子看,利用识字、识英文软件教孩子学习。这些方式简单、便捷,可以利用琐碎的时间进行,相比于到培训机构上课,更容易进行。

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